色んなクレヨンで楽しい色塗り☆

今日も暑いですね☀

名古屋市東区の知育教室 東京英才アカデミー名古屋東桜教室の小林です。

先日の、2歳半の生徒さんのレッスンの様子をご紹介します。

だんだん言葉数も増え、しっかり30分椅子に座ってレッスンが出来るようになっていました。

『今回は、教材にある食べ物台紙に色をぬりましょう!』

『はーい!』

元気よく返事してくれました!!可愛いですね☆

『まずは、黄いろのクレヨンでキリンを塗ってみましょう』

はじめは、こちらから指定した色を渡します。そして、

『この中で、黄色にみえる動物を塗ってみましょう』とといかけました。

すると、真っ先に『キリン』といい塗り始めました。

ここでのレッスンは受容的思考力となり、こちらが言ったことに対して、受け答えができるか考える力を刺激します。

次は食べ物です🍎🍇

紫のクレヨンを渡して、『つぎはこれで塗ってください』と

すると、自分で紫の食べ物を塗りはじめました!!すごい!!

続いて、赤でりんごを🍎

しっかり、物の色を認識して塗れていますね!

そして、『左手でおさえて塗ってね』と一度言っただけで、紙をしっかりおさえて塗れていました!素晴らしいです!

こういったレッスンでの塗り絵は手先を動かすトレーニングとなります。

最初は色鉛筆やクレヨンを持つ手はぎこちないですが、次第にしっかりと持ち、線からはみ出さないように塗れるようになります。このようにして、筆づかい、いわゆる運筆能力がアップし、やがてお絵描きや文字を書く力につながると考えられます。

また最初は、1色で塗りたくるだけという子どもが多いですが、次第に複数の色を使い分けられるようになっていきます。塗り絵を通して色の名前や違いを覚えていくのです。色の使い分けができるようになります。

最近では、大人でも神経を集中させるのに、気分転換にと趣味で塗り絵が流行っていたりしますね。

お子さまが塗り絵をする時、大人も一緒に塗り絵をして楽しむことも大事だと思います☆

楽しいレッスンでお子さまの成長をお手伝いできればと思います☆

体験レッスン受付中 名古屋市東区 東桜 知育教室

東京英才アカデミー 名古屋東桜教室

月曜~土曜(10:30~17:30)052-979-2460

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プログラミングで鍛えられる力!

梅雨も明けました。暑い日が続きますね。
名古屋市東区東桜の幼児知育教室まないきラボの高木です。

最近はやり?のプログラミング教室。
我が子もロボットを作りながらプログラミングを学ぶ教室に
自分で「行きたい!」といったので通わせています。

プログラミングで学べる事って何でしょう?

「〇〇」が作りたい!となった際に、
それを作るためにプログラムしていくプログラミング思考の
養成ではないかと思います。
論理的に物事を組み立てて、試行錯誤しながら最終系までもっていく、、、
その到達点の設定と、過程の組み立て方ですね。

そう考えると、もしかして、家庭でもできる事もあるかも?
と思いました。

例えば、料理・・・ハンバーグという最終系を作りたいときに、
材料、工程、道具など事前準備をして、工程を効率的に
行っていく。。。これももしかしてプログラミング思考の養成に
なるのかもしれません。

料理は痴ほう症の予防にもなる、と聞いたこともあるので、
脳をフル活用している活動なのでしょう。

とはいえ、我が家では、本人が楽しんで通っていますし、
家ではなかなかじっくり教える事も出来ないので
プログラミングは教室でお願いしておりますが💦

 

東京英才アカデミー・まないきラボでは、
幼児の知能を伸ばすカリキュラムで、遊びながら学べるレッスンを行っています。随時体験レッスン受け付けております。

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こねる、丸める、のばす~数える☆

こんにちは。

東海地方もようやく梅雨明けしましたね。

これから暑くなるばかりですね💦

名古屋市東区の知育教室 東京英才アカデミー名古屋東桜教室の小林です。

先日、粘土遊びをした様子をご紹介します。

 

小さいまるを作って渡していきました。

一つ一つ、上手に並べていきますね。

1センチ幅の粘土板に綺麗に並べて、1から10を数えながら

続いて、11~25まで置けましたよ~

数える時も、数概念の定着となるように、

数が1対1になっているか、指をあてて正確に数えました。

すると、手のひらでコロコロ~して長い線のようになっていました。

 

まるで、パン屋さんのようにお話しながら上手にコロコロと形をつくっていきましたよ。

粘土遊びは、2、3歳くらいからできるので、手先を使い巧緻性を高めるにも最適です。

最近では、米粉や、小麦粘土もありますので、小さいお子さまでも安心して遊べますね。

夏の暑い日には、室内で粘土遊びもお勧めです☆

 

 

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