コイン遊び気が付けば夢中に☄

コインを使って楽しく学ぶ

こんにちは🌹

名古屋市東区の知育教室 東京英才アカデミー名古屋東桜教室の小林です。

昨日は、ハロウィン🎃の日でしたね。

可愛いライオンさんの仮装をしてきてくれた生徒さんがいました。

今回は、コインとそのコインを動物のお皿に何個いれるかという知育教材を使って遊びながら学びました。

入校当初は、電車のことに夢中だった生徒さん。初めのうちは電車に見立てて進めていたレッスンでしたが、今回は違いました。

まずしっかり動物の名前とどんな動物か属性をお話してキリンさん、亀さん、馬さんと。⇒概念による受容的思考力・表現的思考力を養成します。電車好きでも今回は動物のことをお話しできました!

記憶力・受容的思考力・集中的思考力の養成

そして、先生が「では、キリンさんにコイン2つと亀さんにコイン2つと馬さんにコイン1つを置いてください」と問題をだします。

すると、数えながら、1つ1つとコインが置けました。

さらに、コインの数、色を指定して問題が難しくなります。でもコインを置けた時の嬉しさや達成感で楽しくて夢中になります。

また、大人でも、一度に二つ以上の用事を頼まれると一つは忘れてしまうことがあります。もちろん記憶力の問題もありますが、それ以上に一つずつの事柄は理解できても、二つ一緒に言われると二つの事柄を理解することが困難になります。このような時は、記憶力や受容的思考力をより必要とするのです。

先生と生徒さんと問題を出し合って遊びながら学ぶこともできます。生徒さんはライオンさんの仮装をしていましたので、「ライオンさんにもコインを2つ」と先生が言うと、可愛い手のポケットに2つコインを入れてとても嬉しそうな笑顔になっていました。とても集中して学ぶことが出来ました。

お子さまの集中力というのはいつ発揮するか分かりにくいこともありますが、夢中になれること楽しみながらできることで気が付けばとても集中していたということも多くあります。

 

東京英才アカデミー・まないきラボではお子さまが「楽しい!また次も楽しみ!」と思っていただける授業を第一に考えております。

【無料】体験レッスンも随時受け付けています。ぜひ一度足を運んでみてください!

 

月曜~土曜(10:30~17:30)

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グループレッスン

就園児さんはグループレッスン♪

 

こんにちは、

名古屋東区の知育教室・知能教育 東京英才アカデミー まないきラボの

高木です。

 

今日はグループレッスンについて。

未就園児さんも多いので、マンツーマンが多いのですが、

今日のレッスンはグループレッスンの年中さんでした。

 

すでに4回ほどのレッスンが終了しており、

毎回楽しみに来校してもらっているので、うれしい限り。

 

マンツーマンはじっくり向き合うことがメリットですが、

グループレッスンも、お隣のお子さんとちょっと競争してみたり、

感想を言い合ったり、先生に2人で対抗したり。

 

そこでも刺激があって、こちらも楽しいです。

 

お子様によっては、競争する環境を楽しめる子と、

そうでなく嫌になったり、焦ったりする子と、様々でしょう。

人間の本性(本能)として、

対敵性(攻撃性・逃避性)があります。

生命を脅かす外界の敵から、自らを守ろうとする本性のことです。

人間は攻撃性、逃避性、両方を持ち合わせていて、どちらが強いか個人差はあります。

ゲームをして負けた場合・・・

「負けたくない!もう一回!」は攻撃性が強いタイプでしょうか。

逆に

「負けるからもうやらない」は逃避性が強いタイプかもしれません。

 

前者は「競争しよう!」といって刺激し、

後者はわざといっぱい負けてあげて、たくさん褒めてあげる。

焦ってしまう子や、じっくり考えたい子には、

状況を見て、しっかりその子のペースで考えてもらうようにしています。

正解を求めるのではなく、

じっくり考えるプロセス、考えて悩んで「う~ん」と脳をいっぱい使っている

その状況がとても大切なので、どんなタイプの子でも、

楽しく自信をつけさせてあげたいと思います。

 

 

体験レッスン受付中 名古屋市東区 東桜 知育教室

東京英才アカデミー 名古屋東桜教室

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知育レッスンしてから、うちの子、成長したんです! その1

こんにちは、名古屋の知育教室・幼児教育の東京英才アカデミー 名古屋東桜教室 代表の徳山です

先日、知育レッスンを終えた1歳9ヶ月のお父さんから…

「知育レッスンしてからうちの子、成長したんです!!」と嬉しいお言葉を頂きました!

へぇ!どのように成長したんですか?

「今朝、朝食の際に「食べる?」とパンを差し出すと、自分で手に取って食べ始めたんです!今までは、食べさせあげないと食べなかったのに、自分で食べるようになったんですよ」

そうなんですか!

「レッスンの帰りにボーロを「食べる?」と渡したら、それも自分で手に取って食べ始めて、食べ終わると返してくれり…」

今までは?

「口まで持っていかなければ食べなかったし、いらなくなると、口から吐き出したりしてました笑

ペットボトルのお茶も渡すと飲んで、飲み終わると返してくれました。」

それは嬉しいですね!

でもお父さん、お子さんも成長したのかもしれなですが、

お父さんの関わり方が変わったからかもしれませんね!

「?!」

親の見方が変われば、子供が変わる

たぶん、お子さんは、できたんですよ。急にできるようにはなりませんからね笑

お父さんが、「できない」と思っていたからやってあげていた、

「できるんじゃないか」と思って関わった。そしたら、「できた」

「確かにそうかも知れませんね・・・。そういえば、レッスン後に先生からいただいたフィードバックのおかげかも知れません・・・」

続く

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運動と知能の関係ってあるんでしょうか?

スポーツの秋ですね🍁

 

こんにちは。

名古屋市東区の知育教室 東京英才アカデミー名古屋東桜教室の高木です。

 

街路樹も色づき始め、天も高くなり、気持ちのよい季節です。

公園に遊びに行っても、落ち葉や、どんぐりなど楽しい拾い物が沢山あります。

身体を動かすのも気持ちのいい時期ですね

 

先日、こどもの体育発表会があり、我が子も気合が入っていました。

鉄棒、でんぐり返し、平均台、器械体操・・・・

 

1か月前までは、V字バランスは1秒持たず💦

でんぐり返しも最後は起き上がれず💦

ブリッジは頭で押し上げ・・・・💦💦

 

だったのが、当日は、・・・・できてました!

子供の成長は早いですね、うちでは筋トレが少なかったか、と反省。

日々の遊びで取り入れていきたいです。

子供も少しずつの「できた!」が積みあがって、自信ができたようです。

リレーでも躓かず、しっかり走り抜けました。

体操の先生が教えてくれた取り入れやすい運動は

★膝の上で立ってゆらゆら➡体幹が鍛えられる

★片足バランス~➡バランス感覚。大人は目をつぶって!

★ごろごろ廻し➡三半規管!

 

そのほか手つなぎ逆上がりなどもできそうですね。

 

運動することで脳細胞が増えることについては、ラットを用いた実験によって結果が出ているようです。

運動させたラットは記憶力や学習能力がアップし、記憶を司る「海馬」という部分の細胞の数や大きさに変化が起き、運動させていないラットよりも細胞分裂の回数が多いとの結果も出ています。

 

いろんな動きができるようになると、けがの防止にもなりますし、

子供の自信にもつながり、

脳にも効く!

 

是非スポーツの秋、親子で思いっきり身体を動かしてみてはいかがでしょうか。

 

 

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手先を使って楽しく学ぶ☆

雨の日でもお家で楽しく☆彡

こんにちは。

名古屋市東区の知育教室 東京英才アカデミー名古屋東桜教室の小林です。

10月ですが、台風や雨の日が続いていますね。そんな時外で遊んだりできないので、お家で親子でできて楽しい季節を感じれる遊びをご紹介します☆彡

それは、折り紙です!

折り紙は、手先を使い、いろいろな折り方を考え頭も使って楽しめる知育ツールの一つでもあります。形を見て折り方をおぼえたり、三角、四角、長四角などと図形の名前を認識して目で見て学ぶこともできます。知育でいう図形の分類です。折り紙を折っているときには、集中的思考力・表現的思考力も刺激でき高まります。

また、日本伝統の遊びでもあります。

最近では、元アメリカ大統領のオバマさんも広島や長崎を訪れた際に和紙の折り紙で折鶴を作っていましたね。とても綺麗でした。

折り紙で作れるものは鶴や、船といった簡単にできるものから、季節を表現するものまでいろいろあります。折り紙は色も素材や柄も多種多様にありますので折り紙を選ぶということも楽しめます。

また今の季節10月ですとハロウィンのカボチャやおばけなど、お子さまと一緒に季節のことを考えお話しながら作ってみると、想像力は広がり表現的思考力も高まります。

お子さまも、出来上がった時の達成感が嬉しくなったり、また次は何作ろうかな?と考えたりできます。

最初は、お母さまが簡単なものを作ってみせてあげて、一緒に作って慣れてきたら一人で何かを作るのもよいでしょう。

雨の日や、少し時間がある時に15分くらいでもお子さまと折り紙タイムを楽しんでみてはいかがでしょうか。

大人のかたでも、一瞬集中して取り組むことにより癒されて楽しいですよ☆

 

 

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普段の遊びで知能を伸ばす

しりとり遊びをしてみましょう

名古屋東区東桜にある知育教室、東京英才アカデミーの高木です。こんにちは!

我が家でよくやるのはしりとり遊び。

車の移動で暇になった時によくやります。

そうするとびっくりするような言葉を知っていたり、なぜか「り」で終わる言葉で攻めてきたり。

しりとりは、言葉と文字を強く結びつける遊びです。

ここで、普通のしりとりならば、もうできる!という
お子様へ上級編の遊び方を紹介しましょう。

クリックすると新しいウィンドウで開きます
☆さかさしりとり
「ぱいなっぷる」→「らっぱ」→「ごりら」というように、さかさに
つなげていく「しりとり」です。
ですので、「しりとり」ではなく「あたまとり」ですね。

☆なかとり
「さかな」→「かみひこうき」→「みみずく」のように2番目の文字をとってつなげていくしりとりです。
これは、3番目の文字、4番目の文字、とルールを変えて行うのもおもしろいでしょう。

小学校の受験にも、しりとりや、語頭をつなげる問題などもよく出題されますね。

東京英才アカデミーの知育教材でも、しりとりの教材があります。

楽しく遊びながら、言葉の数、概念を増やしていきましょう。

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子供と一緒に傘をたたもう

お子様、傘をたためますか?

こんにちは

名古屋市東区の知育教室 東京英才アカデミー名古屋東桜教室の高木です。

台風が近づいてきていますね。

名古屋はしばらく雨続きですっきりしません。

傘の出番が増えている今日この頃です。

そんな傘も知育の教材になります。

 

日頃の生活習慣にちょっとした工夫でいろんなものが教材になります。

傘、ですが、意外と子供たちにとっては

「開く」「たたむ」動作は難しいものです。

 

長い傘がたためるようになったら、次は折り畳み傘でも挑戦してみてください。

子供たちの巧緻性の訓練にもなりますし、

 

傘を開くときに、人に向けないようにする
たたむときも、水滴が人にかからないようにする
など、

生活習慣の習得にもつながります。

日々の生活の中で、気負わずにお子様と楽しく知能を刺激してあげましょう。

 

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脳に効く!指運動 シールも知育玩具に♪

シールは楽しく脳を刺激する知育玩具

こんにちは、

名古屋東区の知育教室、東京英才アカデミー名古屋東桜教室、高木です。

未就園児さんのクラスでは、指を動かすレッスンが沢山あります。

この時期の指運動は、指を動かす脳細胞を発達させるとともに、

他の脳細胞に影響を及ぼすので、たくさん取り入れていきたいものです。

 

この時期のお子様は、

シールを取って、指定された枠の中にきっちり貼る、

という、大人なら「簡単!」と思える動作も

難しいのです。

 

上手に貼れないお子様にイライラせずに、

きっちり貼ろうと動かしている指運動そのものが

脳に効く、というイメージで接してあげると、

もっともっとシール遊びを楽しんでくれて、指の巧緻性が上がってきます。

遊びながら、伸ばしてあげる教材を選んであげるとよいですね。

 

東京英才アカデミー名古屋東桜教室でもシール遊びは人気のレッスンです。

一度遊び心いっぱいで、脳に効く「考えるおもちゃ」教材を体験しに来てください。

 

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お子さんの意外な一面を発見できる体験レッスン🌼

「集中力があることにおどろきでした。

もっと落ち着かないと思っていたので、

親としても意外な面を見させて頂きました」

 

こんにちは

名古屋市東区の知育教室 東京英才アカデミー名古屋東桜教室の小林です。

 

これは先日、体験レッスンにお越し頂いたお母様の感想です。

「こんなに集中力があって、落ち着いて座っていられるのに驚きました。普段保育園ではみんながいるから出来ていると思っていましたが、今日は一人でもちゃんと集中できている姿は意外な一面を見させていただきました」

と驚かれました。

最初の10分間くらいは、教室に入って慣れるまではお母様と離れるのが少し不安になっていたお子さんも興味がある知育教材を使って遊んでいるうちに教室に慣れ、椅子に落ち着いて自分から座れるようになり、親御さんのことも気にせず集中できていました。

また、30分の体験レッスンが終る頃にはまだ帰りたくないって思えるほど楽しい時間になっていました。

お母様もきっと、普段見られたことのないお子さまの意外な一面も発見できる1時間になると思います。

ぜひ、体験レッスンを受けて知育の面白さを実感してください。

 

 

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学べるおもちゃだから楽しい!集中できる知能教育!

子供の集中力は何分が限界?

生徒さんや、体験レッスンの様子を見て、こんなお話をよく聞きます。

「30分座っていられたの!?」

「泣かずに私(母)から離れてレッスン行けるなんてびっくりです」

まないきラボの知育教材は、お子様から見たらおもちゃです。

しかもちょっと難しい、でもできそうな感じがする問いかけを

先生からされます。

できたら、自分が頑張ったことをしっかり褒めてもらえます。

褒めてもらえると、また楽しくなってきて

先生が「次は難しい問題ですよ!」という問いかけに対して、

「やれるよ!」と元気な声が返ってきます。

 

あっという間の授業時間です。

もちろん途中で集中力が切れてしまうお子様もいます。

子供の集中力は、10分から15分が限界だと思います。

その中で、再度集中してもらう声がけで、また授業に戻ってもらいます。

お母様にもきっとヒントとなる1時間。

ぜひ体験レッスンを受けて

まないきラボの知育の楽しさを感じてください。

 

 

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