熱田神宮にいってまいりました☆

初詣に行ってきました。

熱田神宮は、平日の午後でしたが、沢山の人が来られていました。

こんにちは。名古屋市東区の知育・幼児教室 東京英才アカデミー・まないきラボの小林です。

初詣とは、「詣でる」は「参拝する」という意味です。

年が明けてから、初めて神社や寺で参拝することです。

もともとは年籠り(としごもり)という慣習から。

年籠りでは、一家の家長が12月31日おおみそかの夜から1月1日元日の朝まで氏神さま(地域の神社)にこもって、過ぎ去った1年を感謝、新しい年の無事と平安を祈りました。

明治始め頃まで行われていました。

今では、元日に新年の無事と平安を祈る部分だけが初詣として残っています。

皆さんは初詣行かれましたか?

本年を占うおみくじを引いたり、縁起物のお守りや熊手を購入したり絵馬を掲げたりと年の初めに神聖な神社やお寺に足を運び、気持ち新たにスタートするのもよいですね。

2018年も皆さまにとって良き一年となりますようにお祈りいたします☆

 

 

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1月20日開催 新年すごろくあそび

こんにちは。

雪が降りそうなくらい寒いですね❆

今季最大の寒波がきているようです。

名古屋東桜の知育・幼児教室 東京英才アカデミー名古屋東桜教室の小林です。

 

さて、1月20日土曜日に当校では <どなたでも参加Ok:無料>

新年すごろくあそびを開催します!!

立体図形のサイコロを作って、干支を学びながら楽しく遊べるイベントを考えています☆

 

12支を学んで知育の概念的思考を育てましょう!

また、詳しい詳細内容はブログにてアップしていきますので

お楽しみに☆

また、入室されていない方もこの機会に遊びにいらしてください♥

もちろん、お友達やご家族とご一緒も大歓迎です!

 

☆1月20日 13時半~15時半

☆参加料無料 定員10名

★締め切り 1月18日(木)

 

月曜~土曜(10:30~17:30)

052-979-2460

info@manaiki-lab.co.jp

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ちいくあそび!楽しく終了しました✨

季節の食べもので概念をまなぶ✦

こんにちは

本当に寒くなりましたね。
名古屋市東区東桜の幼児・知能教室 東京英才アカデミー東桜教室の小林です。

こんな寒い夜は温かいものを食べて風邪に負けず体の免疫力も上げていきたいですね。

冬の食べ物といえば、温かいお鍋が真っ先に思い浮かびます✦

お鍋を家族で食べる時にもちょっとした知育遊びができたりします。

まず、寒いのは季節でいうと冬ですね。これでひとつ概念が憶えれます。

お鍋には、どんなものをいれますか?

季節のお野菜だと白菜、春菊、ニンジン、ネギ、しいたけ、お肉、お魚たくさんありますね。

 

もし、お時間に余裕がある時はお子さまと一緒にお鍋にいれる具材を考えて、色、形とそのものの属性を考えたり名前を憶えていくのもよいでしょう。

また、お料理中や食べるときにそんな余裕がないです。っという時は

お子さまが遊ぶ時にままごと遊びでたとえるのも楽しいかと思います。

女の子、男の子関係なく、ままごと遊びは楽しんでできます。

知育の概念的思考力を刺激するには日常生活で季節を感じたり、そこから季節の食べ物なお子さまの身近なものからはいっていくことが大切です。

ぜひお試しください♡

当校では季節に合わせた無料ちいくあそびイベントも開催しております。

詳しくはホームページをご覧くださいませ。

 

ちいくあそび!楽しく終了しました✨

 

 

 

【無料】体験レッスンも随時受け付けています。ぜひ一度足を運んでみてください!

月曜~土曜(10:30~17:30)

052-979-2460

info@manaiki-lab.co.jp

 

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楽しい!そして少しづつ伸びています☆彡

こんにちは🐻

名古屋市東区の知育教室 東京英才アカデミー名古屋東桜教室の小林です。

今日は生徒さんのお声を少しご紹介します。

毎週すごく楽しみにして来ています!

こちらは、まだ当校に通ってまだ1か月目の4歳の生徒さんのお母様からいただいた有難いお言葉です。

最初は、幼児教室という慣れない空間で少し緊張していたお子さんでも、

2回、3回、4回と数を重ねて通うごとに、少しづつ慣れて

『今日は先生何をするの?』

と聞いてくれ、興味を持って教材を見る目がとても楽しそうです。

お子さんは、知育教材で楽しく遊んでいるつもりでも、少しづつ考えるチカラや集中することが身についていると思います。

そして、『また次も楽しみだなぁ』という気持ちになるのではないでしょうか。

また、3歳4歳児の生徒さんには時計を見せて、

『今日はここからここまでの数字のところで終わりです』

と、伝えると集中する時間を意識してきたり、この時間は頑張ると理解を示してくれたりします。たとえ短時間でも集中できたことは素晴らしいことです。充分に褒めてあげることがとても大事なことで次の意欲に繋がります。

お家でも、幼少期から簡単な時間の意識をすることで、グッと集中することのトレーニングにもなります。

ぜひ試してみてください☆彡

 

 

東京英才アカデミー・まないきラボではお子さまが「楽しい!また次も楽しみ!」と思っていただける授業を第一に考えております。

【無料】体験レッスンも随時受け付けています。ぜひ一度足を運んでみてください!

月曜~土曜(10:30~17:30)

052-979-2460

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知育レッスンしてから、うちの子、成長したんです! その1

マナイキラボの想い その1

こんにちは名古屋の知育教室「東京英才アカデミー 名古屋東桜教室」代表の徳山です。

今回は、マナイキラボ設立の背景についてお話しさせて頂きたいと思います。

企業の新人育成の現実から、教育について考える

私は、新卒から20年間働いたリクルート時代から長らく企業の人材育成の仕事に取り組んできました。
2000年頃から新人育成に課題を抱える企業が増え始め、2009年ゆとり世代が社会に出る頃には、新人育成は中小企業にとどまらず、日本に名だたる大手企業でも重要な課題として取り上げれれるようになったのです。
そのようなタイミングで私が出版した書籍、「折れない新人の育て方」(ダイヤモンド社)は、amazonのビジネス書ランキングで1位、TVなどの取材を受けるほど話題になりました。

新人の育成が難しくなった理由には大きく2つあります。
一つは企業の育成環境の変化。
そして、もう一つが社会に出てくる新人の通過体験の変化によるものです。

子供たちの教育について

私たちバブル世代は、子供の人数も多く、高校受験、大学受験や部活、ありとあらゆる場面が競争であり、葛藤も乗り越えての築き上げた人間関係がありました。そこには親と子、教師と生徒、先輩と後輩など上下関係という互いの役割と責任が明確に存在しました。
現在の子供達の育った環境を比較すると、子供の数が減り、競争よりも個性を重視する風潮のなかで、機会は均等に与えられ、相対的な自分の能力を直視する機会や挫折、人間関係での葛藤が減ってしまったように思われれます。

それが結果、「最近の新人は打たれ弱い」、「コミュニケーションが取れない」、「自分で考え、動こうとしない」などということも言われるようになってきたのです

かつての日本企業の強みであった現場力は、職場力とイコールと言っても過言ではありません
職場の先輩後輩と言った濃密な人間関係を下地に、こんな課題にも一致団結して乗り越えるチームワークこそが現場力の根幹でした

このままで日本企業、日本人は、中国や台湾、韓国、ベトナムやインドネシア、インドなど向上心と成長意欲旺盛な人材と伍してやっていけるのか?という強烈な危機感を感じました

また同時に、これは日本の教育および社会、我々の子育てに問題があるのではないかと疑問をいただくようになったのです。

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説明会開催いたしました

先週土曜日、東京英才アカデミー名古屋東桜教室 まないきラボでは、代表の徳山求大による保護者様向けの説明会を開催いたしました!

6組のご参加を賜り、知能因子理論に基づく当教室のレッスン内容や私たちの幼児教育に対する理念を中心に約1時間お話をさせていただきました皆様の大変熱心なご様子に、改めて身の引き締まる思いでしたその後体験のお申し込みをいただき、お伝えしたいことが保護者様の心に届いているのだなぁと嬉しい1日となりました
さぁ、今週もはりきって参ります

今後の説明会↓
第3回 9/14木曜
第4回 9/30土曜
いずれも当教室にて、11時-12時

お問い合わせ

052-979-2460

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