まないきラボ 知育Q&A

こんにちは、今日は暖かい日になりました。
名古屋東桜の知育・知能教室・小学校受験の
東京英才アカデミー・まないきラボの高木です。

オリンピックも後半に入りました。日本人選手の活躍、楽しいですね!
生徒さんの中でもフィギュア見たいけど、幼稚園なんだよね~と
お話してくれる子がいました( ´艸`)

 

新学期もそろそろという事で、当校にもたくさんの問合せ、

体験レッスンのご予約をいただいています。

お時間もなるべくご希望に沿わせていただきますので、お気軽にご連絡くださいね。

さて、いろいろお話をいただく中で、今日はQ&Aをしていこうと思います。

Q 2歳の子供ですが、知育は早くないですか?

A 知能がグンと伸びるのは2歳~6歳と言われています。
脳の重量とともに知能は発達すると考えられ、脳の重量が一番伸びていくの
が2歳から6歳。知能指数も8,9歳くらいまでで決まってしまうのです。
ですから、2歳で知育に興味を持たれたら、その時がチャンス!なのです。

 

Q 年長さんからのレッスンは遅くはないのか

A 遅くはありません。グンと伸びるのは確かに2歳~6歳ですが、その後も
8,9歳までは知能は変動します。その年その年に必要な刺激を与える事は
年長さんでも重要なことです。

Q 母児分離が心配です

A 特に小さいお子様を持つお母様がご不安になることですが、母児分離は
家族(両親や祖父母)以外から褒めてもらえる、という経験ができる事
さらに、他社との関わりを持つことで社会性を身に着ける事
この点に置いて、大切な事だと考えています。
場に慣れるまで少し泣いてしまうお子さんもいらっしゃるかもしれません。
しかし、レッスンに入ると、目の前には面白そうなもの!夢中になってく
れる姿をたくさん見ています。一度お試しください。

Q 知能指数が高いと子供らしさがなくなるのでは?

 

A 知能指数が高い事と、社会性が高い事はリンクしています。
また、子供らしさ、無邪気さ、という点においては、レッスンに
使用するのは、子供から見たら「教材」ではなく「おもちゃ」
講師と一緒に楽しく遊ぶ、というレッスンですので、
無邪気さが失われることはないのではと思われます。

Q 中学校受験に役に立つのか

 

A 役に立ちます。
知能は8,9歳ごろで決まってきます。
一番伸びる2歳~6歳のこの時期にしっかり脳の
伸びしろを作ってあげておくと、中学校受験でも役に立ちます。
通常30分かかる問題を、高知能のお子様は10分で解いていく、
この力は受験勉強も苦にならずに行えるでしょう。

当校では4月より小学校受験コースも開始いたします。
ご興味のある方は3月14日、18日に開催される説明会・体験会にご予約下さい。

4月より新年長さん向け小学校受験コースを開講いたします

#小学校受験 #知育 #知能 #名古屋 #知育教室 #IQテスト #IQ診断

4月より新年長さん向け小学校受験コースを開講いたします

幼児教育の一環として「まないきラボ」では小学校受験コースを開設いたします。

今秋の受験シーズンに向け、新年長児クラスを4月から全30回(別途個別フォローアップあり)にて指導していきます。

講師には東京・名古屋にて20年の指導歴があり、東京では「慶應・東洋英和女学院・学習院・白百合など」名古屋では「南山・名進研・椙山など」合格実績のある講師を迎え、期間7か月で受験対策を行います。

~講師プロフィール~

「高崎 清子」

50年の歴史ある東京幼児教室の名門「ジャック 広尾教室」にて講師として約15年従事し、年中、年長、学校別クラスに関わり、受験のノウハウや個々を磨く幼児教育を現場で経験してまいりました。

数多くの小学校合格者を輩出し、その後はさらに一人一人に合わせた教育をしていきたい想いから独立し、東京そして、5年前より名古屋にて小学校受験コースを主宰しています。

この度は「まないきラボ」と共同でさらなるプログラムをご用意しお子様の小学校受験のお手伝いをしてまいります。

 

◆当校の強み◆

✓少人数制のため個人の苦手・不得意な部分を見落としません

✓保護者様が感じる心配や不安な点の答えを見つけ、できるところまで徹底指導します

✓授業とは別日にてフォローアップ補講の実施をいたします

◆当校の想い◆

当校では学べる能力を育む教育に重きを置き、自ら「考える力」「憶える力」「表現する力」の育成に取り組んでいます。しかしながら、小学校受験をするにあたり、パターン演習になり詰め込みになってしまうことを懸念に思っています。また、何より子供にとって、本来一番甘えたい保護者が、課題に追われ、いつの間にか厳しい指導者に変わってはならないと感じています。

子供・保護者・当校が三身一体になり、一番に子供の健やかな成長を考えながら、合格に向けとり組みたいと考えています。

【体験会・説明会】

●2018年3月14日(水)

11:00~説明会(保護者のみ)

15:00~体験会(お子様、保護者)

●3月18日(日)

13:00~説明会(保護者のみ)

15:30~体験会(お子様、保護者)

※各1時間程度 持ち物:特になし

 

【小学校受験 新年長コース】

授業開始日:4月14日(土)~

開講クラス:

●ペーパー年長クラス

①土曜 10:00~11:00(60分)

②土曜 13:00~14:00(60分)

※①・②いづれか

  • 行動観察年長クラス
  •  ①土曜 11:00~12:30(90分)

(②土曜 14:00~15:30(90分))

※①・②いづれか ②は人数に応じて開講

*年長総合クラス(ペーパーと行動観察セット)の方はご都合に合わせて

上記日程より組み合わせてお通い下さい。

また上記時間以外に平日30分×4回/月の無料補習を行います。

 

予約お問合せは☎またはメールにて受付しております。

資料請求・お問い合わせ

#名古屋小学校受験 #南山小学校 #椙山小学校 #名進研小学校 #愛教大付属小学校 #名古屋知育 #名古屋幼児教室 #知能研究所認定 #知研ボックス

 

ひな祭りのちいくあそび!終了しました🌸

こんにちは、名古屋市東区の知育教室・東京英才アカデミー名古屋東桜教室の小林です。

先週土曜日に、ちいくあそびを開催いたしました!

今回は、ひな祭りクラフトをしました🌺

ひしもちを粘土で作りました!

小麦やお米の粘土を使用して、こねこね☆彡

みどり、白、ピンク色の順に三色の粘土をひし形の台紙に粘土をのせて形を整えます。

みなさん真剣にこねこねしています(^▽^)

手先を使って、いろんな形に仕上げる粘土あそびは巧緻性が鍛えられます。

次に、おひなさまのちぎり絵を作りました🎎

台紙は二枚の画用紙をクロスさせて組み込んだ台紙をつくり、

おひなさまの台紙に着物の部分、顔、を折り紙をちぎりながらのりで貼っていきます。

みなさん思い思いに折り紙ををちぎって上手に貼れていましたね!

おひなさまが座る台座は、真四角と長四角の図形を意識できるように作ってみました。

みなさん、真四角と長四角の切った画用紙を枠からはみださずきれいに並べて、貼っていました。

みなさん粘土もちぎり絵もとても楽しんで集中してできました☄

 

楽しいイベントや、通常クラスとは別のことを学ぶスプリングスクールなども開催予定です!

 

 

http://manaiki-lab.co.jp/contact

月曜~土曜(10:30~17:30)

052-979-2460

info@manaiki-lab.co.jp

体験レッスン #知育 #東京英才アカデミー #幼児教室 #IQ
#知能研究所 #知能研究所指導教室 #知能研究所オリジナル教材 #東桜#小学校受験 #名古屋幼児教室 #名古屋知育  #幼児教育 #名古屋幼児教育  #名古屋市幼児教室 #名古屋市幼児教育 #子供の集中力#名古屋子供イベント #名古屋小学校受験

 

 

3末までの3回お試しレッスン★3回の流れは・・・?

こんにちは!オリンピック始まりますね✨
スケートが楽しみな 名古屋の知育教室「東京英才アカデミー・まないきラボ」講師の高木です。

いま、当教室では、3回実際のレッスンを体験して、入会を検討できる
キャンペーンを行っております。

実際の教室の様子や、お子様が実際通ってみた様子などを確認していただける今だけのチャンスです。

はじめてのご来校からの流れです✨

【初回】

●御入室

●お子様は靴を脱いで、レッスンへ

●親御様は、奥のお部屋でアンケート記載と「知能」についてのお話、当校の説明など・・・
※お子様が親御様と離れたくない様子でしたら、
しばらく一緒にレッスンを見ていただけます。慣れたころに奥のお部屋へお通しいたします。おひとりおひとりの状況に合わせて判断します。

●何の狙いがあるレッスンかご理解いただいたところで、
レッスンの様子をこっそり見学。

見学の際に驚かれるのが、お子様が楽しく集中している様子。
本当に親御さんと離れられるのか?と心配された方もびっくりされる事が多いです。

●約35分~50分のレッスンが終了したところで、講師から
お子様の様子や、できた事などをフィードバックさせていただきます。
その際に教材の説明と、どの脳を刺激したかをお話いたします。
また、お子様の学年で使う教材なども合わせてご説明いたします。

●約1時間程度のお時間でご挨拶して終了です。

【2回目】
当校では50分のレッスン、未就園児さんは35分のレッスンと追加のワークタイムで全てのレッスンが50分となります。
実際50分間親御様と離れて行えるか、を母児分離で行います。
2回目は親御様は送り迎えのみとなります。
お迎えの際に講師より、行ったレッスンのフィードバックがあります。

【3回目】
お子様と一緒に御入室いただき、親御様は奥のお部屋で、
御入会についてのお考えをお聞かせいただきます。

当日ご契約の場合も、後日ご契約の場合もございますが、
ご検討いただく時間となります。

3回のレッスンでは、「図形」「概念」「記号」それぞれの教材を1回ずつ使い、
教材の全体像もわかっていただけると思います。
お子様がどの分野が得意か、というバランスも確認できます。

その他、子育てについても、お気軽にお話ください。

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4月から7か月で結果を出す、小学校受験年長コースがスタートします。

小学校受験年長コース開講 3月14日(水)18日(日)説明会開催

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2月17日☆ちいくあそび開催します🌷

こんにちは☀

名古屋市の知育・幼児教室 東京英才アカデミー・まないきラボの小林です。

2月のちいくあそびは、

ひな祭りにちなんだ、

ひな祭りちぎり絵とひしもちつくり(粘土)です🌸

一緒におひなさまをちぎり絵で作ったり、

粘土でひしもちを作ったりしましょう☆彡

ひなまつりにまつわるお話や、楽しい時間になるように

準備していますので、ふるってご予約くださいませ。

入室されていない方もこの機会に遊びにいらしてください(^▽^)/

 

☆2月17日 13時半~15時半

☆参加料無料 定員10名

★締め切り 2月15日(木)

 

月曜~土曜(10:30~17:30)

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5分も集中!上手にできたよ!!🌷

  5分も集中できました!!

こんにちは、名古屋市東区の知育教室
東京英才アカデミー名古屋東桜教室の小林です。

今日はこの教材を初めてできたレッスンでの様子をご紹介します。

1歳9ヵ月からレッスンをスタートしましたお子さまです。

先月2歳になられて、ますますやる気といろいろなことに興味を持って学んで遊んでいる姿はとても集中して活発で可愛いです★

これは首飾りという知育教材です★4色(あか。あお。きいろ。みどり。)の色玉をひもに通していきます。

手先を使い、片手に色玉を持ち、もう片手にはひもを持ち、非常に根気のいることです。

 

よく見て頑張っています☆

この教材は、細い穴の中にひもを通すので、少し難しく、

最初は、先生が見本をみせて通します。次に先生と一緒に持って通します。

2回目、3回目は自ら挑戦していきました。途中で先生が手伝うこともなく、待ちます。すると、1つできました!!!

次は、色玉の色を言いながら通します。先生がゆっくりと、「あか」「あお」と言いながら渡すと、

「あか!あか!!」2回も言えました💮

あか、あおは比較的発音しやすいかもしれませんが、色をみて赤と認識していき、何回か繰り返し言ううちに言えるようになっていきます。

本当に素晴らしい成長だと思います🌷

次のレッスンも楽しみですね。

このような楽しんで少しづつ確実に進歩していく教材を使ってレッスンをしています★

また、春休み限定のスプリングスクールも受付中です。

この機会にぜひ体験してみてください☆彡

スプリングスクールのご案内!春休みも知育知育知育!

4月からは小学校受験 年長コースがスタートします。

小学校受験年長コース開講 3月14日(水)18日(日)説明会開催

 

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NEWS PICKS に東京英才アカデミーのスタッフブログがPICKされました!

こんにちは名古屋市東区の知育・幼児教室

東京英才アカデミー 名古屋東桜教室 代表 徳山です。

いつもブログを見てくださり、ありがとうございます。

 

今日は、嬉しいことがありましたので共有させて頂きます。

スタッフがいつも更新してくれているこのブログの記事が、

NEWS PICKSさんにPICKされたのです!

この記事にコメントをしていただいている方もいて、

多くの方に読んでいただいたようです♪

https://newspicks.com/news/2764552?ref=search&ref_q=知能指数&ref_t=top

 

記事の内容は、

知能指数のお話。知能が高いと社会性も高くなるのか。

知能指数のお話。知能が高いと社会性も高くなるのか?!

人工知能の時代だからこそ、あらためて人間の知能に関心が集まっているのかも知れませんね。

 

4月からは7か月で結果を出す、小学校受験年長コースがスタートします。

小学校受験年長コース開講 3月14日(水)18日(日)説明会開催

#NEWSPICKS #知能指数 #知能教育 #東京英才アカデミー #知育 #英才教育 #名古屋小学校受験 #子供想像力 #名古屋幼児教室 #名古屋知育 #子供考える力

2月3日は節分。伝統行事を大切に✨

2月3日(土)は節分ですね。

こんにちは、名古屋の知育・知能教室まないきラボ 東京英才アカデミーの
高木です。

 

今日も本当に寒い日になりました。名古屋も雪が降るのでしょうか・・・⛄

こんな寒い日が続いていますが、明日は節分。季節を分ける日ですね。

 

「節分」は年に4回あります。

立春・立夏・立秋・ 立冬の前日の事を意味していて、

暦的には4日から春、、、なんですね。この寒いのにびっくりです。

 

節分の豆まきは中国から来ていて、

季節の変わり目には邪気が生じると考えられ、その邪気払いの意味を込めて
豆まきが行われるようになったそうです。

昔は宮中で行われていた行事が、一般に広まったのですね。

明日は、きっとお父さんが鬼になって、
「鬼は外!福は内!」と豆が投げられる のではないでしょうか。

小さいお子様にとっては、鬼は怖いので、
びっくりして、泣き出しちゃうかもしれませんね。

「鬼さんが来るよ!」という事を聞かない子についついやってしまう言葉がけは、しかることの本来の理由がぶれてあまりよくないのでは、と思いますが

節分などの季節行事などの鬼は、日本古来からの考え方や、
何のためにしているのか、とお話してあげるいい機会になると思います。

我が子も以前は怖くて泣いていた鬼は、翌年は心構えができているのか
思いっきり豆を投げつけて退治、満足気な様子を見せた事がありました(笑)

豆まきが終わると、「春」です。
寒さがまだ厳しいですが、春、夏、秋、冬、四季の行事は様々あります。
季節ごとの行事を子供たちと楽しんで、季節の概念の習得にも役立ててください。

 

ただいま、3末までのキャンペーン中!

無料お試しレッスン3回無料。その後入会を検討いただけます。

御入会金は通常30,000円(税別)のところ0円!です

是非この機会にお試しレッスン&体験レッスンを!

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体験レッスン随時受付中 名古屋市東区 東桜 知育教室

東京英才アカデミー 名古屋東桜教室

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マトリョーシカで大きさくらべ☆

こんにちは☀

名古屋市東区の知育教室 東京英才アカデミー名古屋東桜教室の小林です。

今日は、大きさのちがいを楽しくおぼえれるものをご紹介します。

それは、

マトリョーシカ☆です!

ロシアの民芸品で有名ですが、

玩具でも、このような動物のマトリョーシカもあります☆

動物の名前も憶えれて一石二鳥ですね。

大きいマトリョーシカを開けると、中から次々と一回り小さいマトリョーシカがでてきます!

手に取って、中のマトリョーシカを順番に出し並べてみたり、お子さまが自分で開けてみたいっという好奇心をかきたて、触ってより興味がわくマトリョーシカのような中からでてくるおもちゃを使って大きさのちがいを一緒に学ぶこともできます。

お子さまにとっては、ふたを開ける⇒もう一つ出てくる⇒また出てくる

というようにワクワクする要素も大事かと思います。

また、小さいものから順に片づけていくことも、大きいからの逆パターンも憶えれると思います。

当校では、ピラミッドという図形の教材を使って大きさの比較を学んでいきますが、たまにはこのようなものを使って大きさくらべも楽しいですよ★

飾っても可愛い、マトリョーシカおススメです☆彡

 

ただいま、無料体験レッスン3回、キャンペーン中です!

 

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ドリラとゴリラ しりとりで言葉の獲得

こんにちは!今日は起きてみてびっくり!昨日の夜に積もったのですね、
名古屋は、白い世界でした✨
昼間も風に乗った粉雪がキラキラと美しいです💛

子供たちは手袋をもって、雪遊びをしようと
わくわくしながら通学していきましたよ。

名古屋の知育知能教室 東京英才アカデミーマナイキラボの高木です。

 

今日は言葉の獲得のお話です。

 

まだ話したての2歳や3歳の不明瞭な発音はかわいいですね。

た行とさ行の発音が舌がつかない発音になるので、「ちゅ」や「ちゃ」
といった音になります。

4,5歳ごろでその発音は落ち着いてくるようです。
大人の舌の動きをみて獲得していくのでしょう。

 

我が子は言葉の不明瞭さというよりも、
言葉の聞き取り違いによる憶え間違いをしていました。

例えば・・・3歳ごろ「ゴリラ」を「ドリラ」といったような。

ゴリラの絵を見せて

「これは何?」

「ドリラ」

「ん?ドリラだったかな?」

「ドリラ」

「これはね、ゴリラというよ。ゴから始まるよ」

「違う!!!ドリラだもん(怒)」

といった様子で💦怒る怒る・・・
大丈夫かしら・・・・と思ったものですが、

全く

心配いりませんでした。

 

年中ごろから、文字に興味が出てきて、
ひらがなを読めるようになってくると、
本の中に出てきた「ゴリラ」が「ドリラ」ではない、
と気づき、自然と直りました。

耳で聞いていた音だけで判断していた物事に
文字が加わる事で、発音も正しくなっていったのです。

耳で聞き取りにくい音としては「う」もあります。

例えば「学校」。発音としては「ガッコ―」と聞こえます。
「-」の部分が「う」になりますが、
子供たちにとってはなかなか難しい。

それがしりとりの時に「う」が獲得できているか
確認することができます。

「学校」➡「ウサギ」といったしりとりの順になる際に

「がっこう」を「ガッコ―」と理解していると、次の「う」から始まる言葉に
つなげる事ができません。

”最初の言葉”と”最後の言葉”をしっかり確認していくことで
正しく言葉を獲得していくことができます。

我が子のように、憶え間違いを指摘すると怒ってしまう場合は、
文字の獲得まで待ってもいいのかもしれませんが💦

親から指摘されると腹が立つ子供も、
別の人から教えてもらうと「すっ」と入っていくこともあります。

スポンジのように言葉を吸収していく時期、
楽しみながら、たくさん言葉のシャワーを浴びせてあげてくださいね。

言葉、語彙をたくさん獲得すると、自分の気持ちが表現できるようになり
子供たちにとっても、伝える事ができる喜びにつながります。

教室のレッスンでも、しりとりの課題があります。
しりとりといっても、後ろにつなげるしりとりは意外とできるものですが、
前につなげるしりとり・・・
つまり、最後に何で終わるか、といった事を考えないといけない課題があります。

子供たちは時間がかかってもじっくり考えて答えを出していくことができますよ。

 

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